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Je ne résiste pas à l'envie de vous faire partager les resultats des concours et examens de cette année 2023 pour notre groupe scolaire.
100% de réussite au Certificat de fin de primaire 98.57% de réussite au Brevet de fin de collège 2 admis au concours du prytanée militaire, a noter que le major du concours est un élève de l'école Charlemagne Félicitations aux élèves et à l'équipe pédagogique
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L'AFCECR a souscrit des abonnements pour 1 an à une vingtaine de revues jeunesse afin de renforcer les bibliothèques et CDI des écoles Charlemagne.
La distribution a commencé pour la maternelle, les revues sont confiées aux maitresses de grande section. 
Les premières revues sont aussi mises a disposition au CDI du collège
Et enfin, nous avons distribué les premières revues recues pour l'élémentaire
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Je ne résiste pas a mettre en avant les résultats officiels du groupe scolaire Charlemagne pour cette année 2022
En effet, l'école primaire Charlemagne a eu 100% de ses élèves de CM2 qui ont réussi l'examen du CFEE
Mais aussi le collège Charlemagne a eu 100% de ses élèves de 3eme qui ont réussi le BFEM Félicitations à toute l'équipe pédagogique |
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En ce mois de septembre 2020, une série de bons résultats sont venus éclairer cette fin d'année scolaire
Tout d'abord, nous avons appris que 100% des élèves de cm2 inscrits à l'examen du CFEE (fin de cycle élémentaire) ont été recus
Par ailleurs, toujours pour les élèves de CM2, il y a eu 6 élèves de l'école Charlemagne reçus au prytanée militaire de St Louis. Cette institution prestigieuse et élitiste recrute 60 élèves seulement chaque année sur la totalité du territoire sénégalais, 10% de l'effectif en 6è viendra donc cette année de notre école et nous en sommes fiers. Pour l'examen de fin de collège, le BFEM, 100% des collègiens inscrits à Charlemagne ont aussi été reçus, et c'est la première fois depuis la création de notre collège J'en profite pour remercier l'ensemble du corps enseignant grace à qui le groupe Charlemagne a atteint ces résultats. |
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Au collège, le personnel prépare tout pour l'arrivée des élèves 
M. Badji, président de l'APE remet des masques et des gels pour les élèves
Arrivée des élèves de 3ème, lavage des mains et prise de température
Les élèves sont déjà au travail avec une personne par table banc
Même précaution à l'école primaire
Ici aussi l'APE est venu offrir du matériel
Placement des élèves
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Extraits du discours du ministre
Dans la dynamique de reprise progressive de l’activité économique et sociale, découlant de l’allègement des restrictions liées notamment à l’état d’urgence, les ministères concernés ont pris les dispositions nécessaires pour reprendre les enseignements et apprentissages dans les meilleures conditions possibles, à travers une démarche inclusive et suivants les modalités résumées ci-après :
1. Pour toutes les classes d’examen :
- reprise des cours prévue le jeudi 25 juin 2020 : de terminale, de troisième, de CM2 et d’examens professionnels d’Etat, en plus des élèves maitres ;
- arrêt des cours : le 28 août 2020 ;
- examens à partir du 21 août 2020.
2. Pour les classes intermédiaires :
- les modalités de passage des élèves des classes intermédiaires en classe supérieure seront définies par le sous-comité pédagogique ;
- les propositions de passage seront faites avant le 31 juillet 2020 ;
- pour l’année scolaire 2020/2021 les activités d’enseignements-apprentissages démarreront par des séances de consolidation.
3. Concernant le calendrier des examens :
CFEE / ENTREE EN 6ème : à partir du 20 août 2020
BFEM :
- à partir du 14 septembre 2020
- session de remplacement à partir du 15 octobre 2020
BACCALAUREAT
- ANTICIPE PHILO : le 12 août 2020 ;
- TECHNIQUE : à partir du 31 août 2020 ;
- GENERAL : à partir 02 septembre 2020 ;
- SESSION DE REMPLACEMENT : à partir du 12 octobre 2020
EXAMENS PROFESSIONNELS : du 03 aout au 30 septembre 2020
Le calendrier scolaire sera donc réaménagé par décret pour intégrer la période d’examen prévue durant tout le mois de septembre et le début de la nouvelle année scolaire dans la première semaine du mois de novembre 2020.
Extrait discours Ministres Dame Diop et Mamadou Talla |
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Hier, le ministre de l'éducation nationale a annoncé que la reprise des cours pour les classes d'examen etait reportée car les conditions sanitaires dans certains départements n'étaient pas réunies
Ci dessous le courrier du ministre : Communiqué de renvoi de reprise des cours.
Il a été appelé à mon attention des cas de personnels enseignants testés positifs dans la région de Ziguinchor.
C’est pourquoi sur instruction du President de la république il a été retenu de reporter la reprise des cours initialement prévue le 02 juin 2020 jusqu’à une date ultérieure, en vue d' éliminer tout risque de propagation du virus dans l’espace scolaire.
Le président de la république engage les Ministres chargés de l’éducation nationale , de la formation professionnelle et de la santé en relation avec les autorités administratives, à poursuivre les efforts déjà entamés en vue de se préparer à une éventuelle réouverture des classes.
Le Ministre de l Education nationale |
La reprise des classes n'est pas encore fixée par les autorités à l'exception des classes d'examen.
Afin d'assurer la continuité pédagogique, nous avons décidé d'ouvrir un groupe whatsapp par classe dès ce lundi pour pouvoir continuer à travailler avec les élèves à distance pour les prochaines semaines. Le blog de l'école ne sera donc plus utilisé pour les cours et exercices Chaque parent d'élève pourra donc se rapprocher de l'enseignant de son enfant pour pouvoir faire référencer ses coordonnées téléphoniques afin d'avoir le lien pédagogique avec l'école |
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En fonction du nombre d'élèves seront constitués des groupes de 20 élèves maximum avec un élève par table et les cours auront lieu de 9h a 15h selon les recommandations de l'inspection
pas d'EPS selon les recommandations de l'inspection
Des affiches sur les mesures barrière seront affichées dans les classes et devant l'école selon les recommandations de l'inspection
Chaque élève devra apporter 2 masques, un feutre pour les collégiens, 1 petit flacon de gel et son propre matériel didactique et géométrique ainsi que son repas et son gouter
pas de cantine ni de transport assurés
la température des élèves sera prise en entrant dans l'école par thermoflash.
Tout élève ayant de la fièvre ne sera pas accepté à l'école
Les cours iront jusque fin juillet pour les élèves de CM2 et mi aout pour les élèves de 3è sans surcout pour le parent, ce qui permettra de recuperer le retard pedagogique.
Les cours ne sont accessibles qu'aux élèves dont les parents sont en règle du paiement de la scolarité.
Ces modalités ont été validées par le bureau de l'association des parents d'élèves. |
réinscriptions avec reliquats de paiement :
si le parent doit la scolarité de mars ou juin (reliquats d'inscription), ces reliquats doivent être payés avant toute réinscription.
Tout parent qui refuse de s'acquitter du paiement ne pourra réinscrire son enfant
Si le parent ne doit que la scolarité d'avril et mai, la réinscription est possible avec échelonnement du paiement du reliquat sur l'année suivante (somme divisée par 8 remboursée d'octobre à mai) , dans ce cas, pas d'arrangement de paiement sur les droits d'inscription, la totalité de la somme devra être versée.
Pour cela, le parent devra signer un engagement sur l'honneur de paiement des reliquats dans les délais fixés.
Inscriptions nouveaux élèves (à partir du 1er aout)
Un certificat de scolarité est indispensable pour pouvoir s'inscrire
Le parent devra faire valider son inscription par le secrétariat comptable qui vérifie si le dossier est complet avant d'effectuer le règlement à la caisse
Des test de niveau seront effectués comme chaque année
Ces modalités ont été validées par le bureau de l'association des parents d'élèves, pour toute contestation, veuillez vous rapprocher de ce bureau et ne pas perturber nos secrétaires qui ne font qu'appliquer les directives. |
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Toutes les écoles ont dû fermer pour cause de COVID-19.
A Charlemagne, chaque bâtiment s'organise. Les enseignants travaillent par petits groupe tout en respectant les consignes de distance et de sécurité pour essayer de faire parvenir aux élèves des cours et des exercices. A la maternelle, on prépare les planifications pour la reprise qui, on l'espère pourra se faire rapidement. 
Au primaire on prépare des exercices et on téléphone aux parents pour qu'ils viennent les récupérer par petits groupes
Au collège, on prépare des fascicules regroupant toutes les matières avec des révisions et des exercices
On en profite également pour nettoyer et désinfecter les bâtiments
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Le terrassement a été effectué
La délimitation des parcelles a commencé
On se prépare a borner les parcelles
Voici le plan des parcelles proposé par le géomètre au bureau de la cooperative d'habitat Charlemagne
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Le bureau de vote est prêt....
...Ainsi que les bulletins de vote
Les 2 candidats en train de voter
Le dépouillement
Résultat final : Yanghoba Kamara élu délégué du personnel et Ndiémé Ndiaye est élue déléguée suppléante
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Pour réfléchir à l'avenir de l'école
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Cette association promeut l'utilisation des dechets pour construire murs d'habitations et divers meubles.
Les fondations sont constituées de pneux usagés et les soubassements de sac en toile de récupération garnies de déchets et composants du sol (sable ou terre en fonction de l'endroit) 
Voici un exemple de mur porteur
Laurent Libre, le fondateur de cette asso nous a accueilli dans une salle construite de cette façon et nous présente les diverses réalisations selon ces méthodes
Voici des bancs en pneus dans la cour du collège de Keur Moussa
Laurent devrait venir prochainement à l'école Charlemagne faire une démonstration de cette technique de construction aux collégiens.
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L'AGO de l'AGEC a eu lieu aujourdhui et a permis d'accueillir un nouveau membre en la présence de ndeye souaré, la secrétaire de l'école. L'assemblée a validé l'accueil de katia, la bibliothécaire comptable, pour l'année prochaine, ce qui portera a 13 le nombre de membres de l'association de gestion de l'école.
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Nous profitons du passage d'Aurélie pour travailler sur l'amélioration du programme de Grande Section
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Ces ordinateurs ont été envoyé par Sylvan Dissoubray et acheminé grace au conteneur affreté par Jo Costeplane, président d'une association amie.
Ici, tout le monde vient aider au débarquement du matériel du conteneur qui arrive de France 
Ci dessous, les cartons contenant les ordinateurs
Les 2 salles informatiques ont déjà été installées. Il nous reste même quelques ordinateurs de rechange pour palier aux pannes que nous remisons dans un meuble fermé pour éviter la poussière.
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Ici en maternelle, une animation en petite section
Ici en primaire, une animation en CP
Monsieur Niang, le maitre qui anime ce jour là le cours de CP
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C'est une petite salle dans notre nouveau batiment qui ne peut pas accueillir plus de 12 élèves et 6 tables bancs.
Elle sert en cas de dédoublement de classe, et permet de porter une attention plus soutenue sur des petits groupes d'élèves en difficultés. 
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Des sessions de formation sont organisées pour les maitres durant l'année par des professionnels en sciences de l'éducation. Le maitre redevient un temps élève en quelque sorte.
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Des professionnelles du poste de santé voisin sont venues les effectuer. Les pathologies actuelles ; Quelques cas de varicelle et des angines. Aucune pathologie grave heureusement.
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Ce gouter a cloturé la semaine anglaise organisée à l'école Charlemagne
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Notre nouvelle bibliothécaire Katia prend son boulot au sérieux, c'est normal, elle adore les livres
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Les élèves des classes de CE2, CM1 et CM2 ont assisté à une conférence sur la scientifique Rose Dieng Kuntz et ses recherches présentée par Sylvan Dissoubray qui a eu l'occasion de la cotoyer dans le passé.
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Comme depuis plusieurs années, l'école Charlemagne accueille des stagiaires de l'IUFM de Rennes pendant une quinzaine de jours. Cette année, 3 stagiaires viennent dans l'école et sont arrivées aujourdhui : Elise, Lisa et Anne Charlotte.
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Cette réunion a été l'occasion de rappeler aux parents d'élèves les points sur lesquels les instits rencontrent des difficultés
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Calendrier des évènements 2012 / 2013
1er trimestre :
1ère sortie pédagogique : courant décembre 2012
Maternelle : rencontre parents enseignants le samedi 15 décembre à 10h00
Compositions du 1er trimestre (primaire) : du mercredi 12/12 au vendredi 14/12. Les cahiers de compositions seront remis aux parents le samedi 22/12 de 9h00 à 17h00. Retour impératif des cahiers signés pour le mercredi 02 janvier 2013 à 8h00
Goûter partagé le vendredi 21 décembre (les parents devront fournir un goûter supplémentaire pour le partage.
Vacances du 1er trimestre : du 21 décembre à 12h00 au 02 janvier 2013 à 8h00
2ème trimestre :
1ère évaluation en maternelle : du 15 janvier à 8h00 au 18 janvier à 12h00 pour les GS
Mardi gras : le 12 février 2013 (le thème n’est pas encore choisi)
2ème sortie pédagogique : courant mars 2013
Compositions du 2ème trimestre (primaires) : du mercredi 13 mars au vendredi 15 mars 2013. Les cahiers de compositions seront remis aux parents le samedi 23 mars entre 10h00 et 17h00. Retour impératif des cahiers signés pour le lundi 08 avril 2013 à 8h00
Vacances du 2ème trimestre du vendredi 22/03 12h00 au lundi 08/04 8h00.
3ème trimestre :
Réinscriptions pour 2013/2014 : à partir du lundi 14 mai
Fête des mères : 26 mai
2ème évaluation en maternelle lundi 3 juin 2013 pour les PS, MS et GS
Composition du 3ème trimestre (primaire): du mercredi 12 juin au vendredi 14 juin à 12h00
Fête des pères : 16 juin
Conseil de passage : Samedi 22 juin
Fête de fin d’année préscolaire à Magicland : 26 juin 2013 (cotisation 5000f) Fête de fin d’année élémentaire (week-end) : 29 et 30 juin 2013 (cotisation 7000f)
Dernière rencontre parents enseignants (maternelle et primaire) pour la remise des travaux : Du lundi 1er juillet au Samedi 6 juillet 2013.
Fermeture de l’école le 6 juillet au soir.
Rentrée 2013 / 2014 :
Enseignants : 30 septembre à 8h Elèves : 3 octobre à 8h |
Exposé de M. Ndour, le maitre de CM1, sur les differents courants pédagogiques de l'après guerre
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L'école vient de fermer ses portes pour les vacances d'été.
Le batiment du primaire sera toutefois utilisé pendant 3 semaines en juillet pour des cours de renforcement pédagogique pour les élèves de l'école qui ont quelques difficultés. Ca permet de les remettre au niveau pour la rentrée. La rentrée 2012 2013 est fixée au 1er octobre pour le personnel et au 4 octobre pour les élèves. Bonnes vacances à tous 
Une permanence administrative est assurée tout l'été pour les réinscriptions
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Le cours est dispensé par Dominique Ndour, suppléant de classe de CE2
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Les emplois du temps prévoient pour toutes les classes un temps dédié à l'éducation physique et sportive
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Cette année, on attaque l'entrainement au Gestu un peu plus tot. Le gestu est une competition inter ecoles basée sur des questions de français, maths et culture générale. on espère cette année aller plus loin que l'année dernière dans la compétition.
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Ces 2 enseignants personnes ressources de notre école sont encore venus nous aider cette année en profitant de leurs vacances de toussaint.
Ils échangent avec les enseignants de Charlemagne et font un peu de renforcement pour certains élèves qui ont des lacunes (sur la photo) 
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L'équipe de l'école Charlemagne s'est inclinée 2 à 0 à la fin du match.
Ci dessous, notre équipe avant la rencontre 
Coaching des entraineurs Gadio et Senghor à la mi temps
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Ce texte libre écrit par Pape Ahmadou Ndiaye, élève de CM2, a été sélectionné par notre comité de publication pour figurer sur le blog de l'école La semaine passée, les jeunes habitants de Darou Salam ont organisé un tournoi de football : Africa contre Jaapoo, Teranga et Avenir.
A 15h, le match Africa contre Jaapoo commence, les supporters chantent, l'équipe de Africa démarre et donne au gardien qui dégage le ballon. Le défenseur donne le ballon au numéro 15, milieu de terrain qui fait la passe à l'attaquant qui le donne à son partenaire et celui ci tire. Le ballon est aux mains du gardien. Trente minutes plus tard, le numéro 10 de l'équipe Africa dribble 2 joueurs et passe le ballon à son partenaire, le numéro 11 qui évite le défenseur, tire et marque. Les supporters crient et chantent. La mi temps est sifflée sur ce score. Quinze minutes après, le jeu reprend. L'équipe de Jaapoo fait tout pour égaliser, mais à 5 minutes de la fin du match, le numéro 9 de l'équipe Jaapoo tire et le ballon sort en corner. Le numéro 5 centre le ballon et le numéro 2 donne un coup de tête et le ballon rentre dans les filets. L'équipe de l'Africa se précipite pour emporter la victoire, le numéro 10 prend le ballon, dribble et donne à son partenaire le numéro 11 qui centre le ballon et le numéro 10 se précipite pour frapper le ballon et il marque. Le stade est très animé. L'arbitre siffle la fin du match, les supporters de l'équipe Africa jubilent et crient le nom du numéro 10. Le maire donne la coupe au capitaine. Ce fut un match très agréable à suivre. |
Ce texte est un texte libre écrit par Babacar Dieng, élève de CM1 et selectionné par le comité de rédaction de l'école pour être publié sur notre blog Mon sport favori, c'est la lutte.
Mon lutteur préféré, c'est modou Lo que ses supporters appellent Kharagne Lo. Il est le chef de file de l'écurie Rock Energie. Il habite les parcelles assainies. C'est actuellement un des lutteurs les plus poulaires au Sénégal. A chaque combat, de nombreux supporters l'accompagnent au stade et chantent des chansons pour l'encourager. Il a battu beaucoup de lutteurs comme Tapha Boy Bambara, Issa Pouye, Papa Sow, Pape Bouba Diop, Baye Madione. Tous les promoteurs de lutte veulent organiser des combats avec Modou Lo parce que, à chaque combat de Modou Lo, les stades sont pleins et les promoteurs gagnent beaucoup d'argent. J'aime beaucoup la lutte |
La pièce intitulée "l'automobiliste et le gendarme" est interpretée par Pape Ahmadou Ndiaye et Birame Gueye
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La pièce intitulée "le discours du président" est interpretée par Daouda Doucouré, Tamsir Ndiaye et Sabelle Mbengue
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Depuis le mois d'octobre, les élèves de CM mènent des projets avec Aurélie.
Les CM1 créent des expositions qu'ils affichent ensuite sur les murs de l'école. En ce moment, ils préparent plusieurs expositions, notament sur les égyptiens, l'histoire du football et les droits de l'enfant. Quant aux CM2, ils sont devenus de véritables acteurs. Ils préparent de petites pièces de théàtre. Ils répètent tous les mercredi pour être prêts à faire une représentation devant les autres élèves. La classe de CM trouve ces projets extraordinaires et ils s'investissent avec plaisir. Cet article a été écrit par nos apprentis reporters Daouda, Amadou et Mouhamed 
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Le briefing aux élèves avant l'entrée dans le musée
Un beau masque de guinée
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Les partenaires français de l'AFCECR présents dans l'école actuellement ont accompagné les élèves pour la sortie au musée regroupant des oeuvres artistiques anciennes du Sénégal et des pays de la sous région.
Les élèves sont très studieux pendant la visite, ils prennent des notes.
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Au programme, les élèves en difficultés, les évenements dans l'école...
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Tout un programme !!!
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La classe de CM1 CM2 est allée à l'Océanium le samedi 4 décembre 2010 avec Monsieur Badji, tonton Papis et tata Aurélie. 
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La terre est utilisée pour que les élèves forment les lettres et les chiffres.
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Les élèves catholiques de l'école Charlemagne sont regroupés autour de Monsieur Senghor qui les initie au catéchisme
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La présence d'Aurélie dans l'école cette année permet de renforcer le soutien avec parfois 1 ou 2 élèves pour 1 maitre, ce qui permet d'en faire plus pour les élèves en difficultés.
Le sourire des élèves est une bonne récompense pour un éducateur 
Ci dessous, Aurélie avec son petit groupe d'élèves du mardi après midi
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Tous les lundi midi, une réunion de 6 élèves de CM dirigés par Aurélie aura lieu afin de créer un journal d'école.
Nous vous informerons, amis internautes, de ce qui s'y passe : sorties pédagogiques, fêtes, remises de prix... Tout en vous informant sur la vie de l'école, ce journal nous permettra de mieux la connaitre et d'apprendre à devenir de petits journalistes. En effet, nous allons écrire des articles, faire des interviews, des enquètes, prendre des photos pour rendre notre journal dynamique et notre travail plus interessant. A bientôt Mame diara Faye, Mariama Diatta et Zabelle Zohra Mbengue 
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Ci dessous, 2 poèmes créés par la classe de CE2 inspirés du poème "l'arbre" de Jacques Charpentreau
1er groupe :
La poésie Perdue au milieu de la littérature, La poésie, à quoi sert elle ? Les ardoises, c'est pour écrire, Les leçons pour retenir, Les livres de lecture pour lire. L'équerre, c'est pour tracer, Les cahiers de brouillon pour essayer, Les gommes pour effacer. Et la poésie, à quoi sert elle ? Il suffit de demander aux enfants, Qui lisent et créent des poèmes. 2ème groupe : La poésie Perdue au milieu de la littérature, La poésie à quoi sert elle ? Les albums, c'est pour les enfants, Les romans pour les grands, Les bandes dessinées pour se détendre. Les journaux, c'est pour s'informer, Les pièces de théatre pour être jouées, Les livres documentaires pour se renseigner. Et la poésie, à quoi sert elle ? Il suffit de demander à l'enfant qui la découvre. |
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La pose au pied de la statue (l'intérieur de la statue est en travaux, on ne peut y accéder)
Il ne s'agit pas d'une promenade, les élèves prennent des notes sur les panneaux d'information situés à l'entrée de la statue.
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Sagement en rang devant le bus avant le départ
Les élèves montent les marches pour aller au pied de la statue 
Au pied de la statue
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A la rentrée 2010, nous avons innové avec une initiation à l'anglais pour les élèves de CM1 et CM2. 
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Adama faye est le maitre d'arabe de l'école Charlemagne. Il enseigne aussi l'éducation religieuse aux élèves musulmans qui le souhaitent.
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Chaque élève du primaire peut choisir un livre par semaine et l'apporter chez lui. On espère que ca va donner aux enfants le gout de la lecture.
La file d'attente des enfants qui viennent changer leur livre
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Chaque semaine, chaque classe a une heure d'informatique.
On en profite pour faire de la remediation par des moyens plus ludiques ou faire de la recherche documentaire par le biais d'internet. 
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Aurélie Laforet, enseignante française, vient bénévolement pour l'année scolaire 2010 2011 aider les élèves. 
Les cours ont lieu sur la terrasse de l'école, ce qui accentue la convivialité de l'activité
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Aurélie Laforêt est venue nous aider pendant une semaine en mai 2010. Elle a pris en alternance les élèves de CE1 et CE2 le matin; et l'après midi, elle a participé à la vie de la classe de petite section de maternelle.
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Pour ceux qui suivent l'actualité sénégalaise, ce monument a déjà fait couler beaucoup d'encre. Les élèves de CIA et de CP ont voulu le voir de plus près. Ils ont du monter 128 marches pour accéder au pied de la statue qui a une hauteur de 15 étages. Et de la haut, on voit Dakar et toute la presqu'ile du Cap Vert. 
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Aujourdhui, c'est au tour des classes de Petite Section et de CIB d'aller en sortie pédagogique au zoo de Hann.
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Les élèves ont préparé des chants et des danses précédant les combats de lutte
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Cette année, nous avons décidé d'organiser une journée de combat de lutte sénégalaise. Chaque élève avait un role dans cette journée que je vais vous présenter en images. Ici, le 1er combat
Le public, habillé pour l'occasion en tenues traditionnelles
Les batteurs, essentiels pour mettre de l'ambiance.
La préparation du grand combat : Yoro Mar contre Balla
Les membres de l'écurie Badji sont contents, leur lutteur a gagné le grand combat
Les danseuses, qui apportent un peu de rythme à la journée
Quelques tenues traditionnelles remarquables
Le grand combat
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L'association belge AfricaClown a envoyé ses clowns durant trois jours à l'école Charlemagne. Après quelques ateliers théatres avec les différentes classes et un grand spectacle, la magie a opéré et les enfants ont bien rigolé.
Voici quelques images de leur passage... Contact association : www.AfricaClown.be |
C'est l'heure du départ au terrain de sport avec gadio, le moniteur d'éducation physique. Les cours d'éducation physique ont toujours lieu le matin à cause de la chaleur de l'après midi.
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Aujourd'hui, c'est au tour des élèves de grande section de maternelle d'avoir leur cours d'informatique. Celui ci a lieu une fois par semaine et par classe en demi groupe.
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Ca sent les vacances. Les compositions de fin du 1er trimestre ont eu lieu et les élèves se préparent à partir en fêtes. On les reverra seulement dans une dizaine de jours.
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En juillet, l'école Charlemagne a profité du passage de 2 enseignants français, Cyrille et Céline, pendant 3 semaines pour mettre en place des renforcements pédagogiques pour certains élèves. Au programme, apprentissage par des méthodes plus ludiques et interactives (on est en vacances quand même !) pour les CE1, CE2 et CM1 ainsi que certains CI, CP et GS. Et surtout, pas de wolof pendant les cours, de toute façon les enseignants français ne le parlent pas. 
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Grâce au bénévolat d'enseignants français, les élèves de CM1, CE2 et CE1 bénéficient d'un renforcement pédagogique en français et maths. L'intervention d'enseignants étrangers n'est pas pour leur déplaire car ils voient des techniques pédagogiques un peu différentes et les échanges entre enseignants sont mis à profit par tous. |
la classe de CP a initié une correspondance scolaire avec une classe de Nashville aus USA. Cet échange a permis aux élèves de mieux connaitre le mode de vie des élèves de l'autre pays.
>> http://penpalabroad.blogspot.com/ |
A Charlemagne, on attache de l'importance à l'étude par les élèves de leur environnement. Nous pensons qu'un ancrage dans son milieu permet plus facilement à l'élève de se tourner vers l'extérieur sans perdre ses racines. Nous privilégions depuis plusieurs années les sorties pédagogiques pour que les enfants découvrent la nature, le mileu économique, les institutions... Nous cherchons maintenant à faire venir des artisans et artistes locaux pour revaloriser les activités manuelles et artistiques. Récemment, nous avons invité un artiste peintre de Niaga (près du lac rose). Après une visite de son atelier, les enfants de primaire ont été formé à la réalisation de tableaux de sable, ce qui leur a permis d'offrir un cadeau original à leur maman pour la fête des mères. |
Stage professionnel d’une enseignante suisse effectué à l’école Charlemagne de Rufisque du 18 février au 7 mars 2008 : Le témoignage de Clémence Vonier J’avais la possibilité de faire mon stage professionnel à l’école Charlemagne avec le soutien de Mon stage s’est très bien passé. Patrick était à l’aéroport comme convenu, et pendant les trois semaines, j’ai été très bien logée et nourrie. La première semaine était réservée à l’observation dans toutes les classes et à un échange d’idées. Bonne surprise : La majorité des élèves savent lire très bien, mieux même que les élèves en Suisse ! De plus, la directrice m’a fourni des objectifs pédagogiques (de toute l’année scolaire) pour la classe pour laquelle je devais enseigner, ce que j’ai beaucoup apprécié. Les deux semaines suivantes, j’ai dû me débrouiller, sans mon matériel et mes milliers de photocopies que j’avais l’habitude d’utiliser… Heureusement il y avait la bibliothèque de l’école où j’ai trouvé tout ce dont j’avais besoin pour bien enseigner. Je me suis débrouillée finalement sans problème. A la fin du séjour, j’ai acheté des livres scolaires édités au Sénégal que je pourrai utiliser dans ma classe en Suisse, qui commencera à apprendre le français l’année prochaine.
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A l’école Charlemagne, du 1er au 19 décembre 2007 Une rencontre de hasard, le projet de l’école qui se transmet du bouche à oreille, mon désir, retraitée, de vivre d’autres choses, autrement, et me voilà en relation avec Patrick. Mon souhait de partager au plus près la réalité quotidienne de l’école. Mes doutes, mes craintes avant le départ : le risque de plaquer des modèles qui correspondent au système français, celui dont j’ai hérité, dans lequel j’ai vécu ; mon ignorance de la tradition sénégalaise. « Venez, vous verrez », avait écrit Patrick. Sur place : la porte discrètement ouverte par les premiers arrivés à pieds, vers 7h30 et tout de suite, le brouhaha qui monte avec l’arrivée du bus. Les éclats de rire des petits lorsque nous dansons la capucine ou que nous faisons le petit train en attendant le début de la classe. Tous les sentiments qui se lisent sur le visage d’une élève de moyenne section alors que Mame Falla et moi lisons ‘le Petit Poucet’ à deux voix. La joie d’avoir dominé l’appréhension de sauter du banc qui termine le parcours de psychomotricité. Les CE1-CE2 qui voudraient que je leur parle de la neige. Une main qui se crispe à la difficulté d’écrire ; une respiration bloquée à l’effort de lire dans la proximité du soutien individuel. Les longues discussions, en fin de journée, sur le devenir de l’école, le problème du manque d’espace, du remplacement indispensable à court terme du bus. Partir, le 19, dans l’interminable cortège des moutons de Michèle Vauterin, Le 9 janvier 2008. Pour me contacter : michele.vauterin@orange.fr |
Ce sont ceux préconisés par le ministère de l’Education, mis en application selon les objectifs de l’Ecole Charlemagne. Les horaires et le planning des journées sont adaptés aux besoins spécifiques de la communauté éducative. Les particularités de l'école Charlemagne
Chaque fois que c’est possible, des sorties pédagogiques sont organisées pour une découverte du milieu pour les élèves les plus jeunes et son étude pour les plus grands. Ces études permettent de découvrir le monde économique (artisans, entreprises...), l'administration, les transports... 1 fois par semaine, chaque classe a une formation spécifique de 1 heure sur support informatique (jeux pédagogiques). |
