Le manque de moyens pour son développement nous a donné envie de l'aider en créant une association relais en France (l'AFCECR à Lorient 56).
Outre les dons de particuliers (5€ par mois après déduction fiscale de 66% du don) ou d'organisations, nous nous activons aussi pour développer des échanges pédagogiques avec les enseignants des pays francophones.
20/05/2009 La construction du nouveau bâtiment de l'école est terminée. Les artisans ont tenu les délais, ce qui va permettre d'ouvrir le bâtiment à la rentrée d'octobre 2009 et donc de séparer l'élémentaire du préscolaire.  |
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20/05/2009 En mai, les maitresses de Petite Section ont mis en place la semaine du Gout. On a approvisionné la classe en fruits de toutes sortes et on a fait travailler les sens des élèves (le gout, la vue, l'odorat et le toucher). Pour certains élèves, c'était une grande découverte et tous se sont régalés.  |
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20/05/2009 La remise des prix aux meilleurs élèves lors de l'évaluation de fin de 1er semestre
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20/05/2009 Les élèves de Petite Section en sortie pédagogique au village des tortues
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20/05/2009 C'est une tortue qui est la mascotte de l'école. Les élèves l'ont nommée Cheikh Sadibou.
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12/03/2009 Adelaide Prodhomme, intervenante francaise, initie les élèves de maternelle au jeu des chaises musicales.  |
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11/03/2009 La classe de CI ou Cours d'Initiation, est une classe de début de primaire qui s'intercale entre la Grande Section de maternelle et le CP, ce qui permet aux élèves n'ayant pas suivi la maternelle de faire en quelque sorte un CP en 2 ans. Il ne faut pas oublier qu'il n'y a quasiment pas de maternelles publiques au Sénégal.  |
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10/03/2009 Le texte qui suit est le compte rendu du séjour de Marine Geffroy au sein de l'école Charlemagne. Cette enseignante française est intervenue bénévolement pendant 1 mois en février 2009 pour aider les enseignants de l'école Charlemagne. C’est au Sénégal dans la ville de Rufisque que je découvre au sein de l’école Charlemagne les premières facettes de la vie africaine. A travers, le mode de vie des enfants et des enseignants à l’école comme dans leur famille, je vais découvrir pendant mon séjour bien plus de choses que je ne m’y attendais. La réputation des sénégalais sur leur qualités humaines est plus que confirmée, ils sont chaleureux et accueillants. Je suis accueillie avec réserve mais très vite ils m’intègrent dans leur vie et dans leur famille. Cet attachement mutuel rendra mon retour en France d’autant plus difficile. Je m’habitue vite au grand sourire et aux petites poignées de mains de tous les enfants à leur arrivée à l’école. C’est un vrai délice d’avoir toujours en classe la quasi totalité des mains se lever et claquer des doigts pour être interrogé. Leur bonne volonté à rendre service, leur politesse et leur motivation me confortent dans l’idée qu’enseigner est un des plus beaux métiers qui existe. Dès 7h du matin, on peut entendre faiblement les premiers coups d’une très jeune élève qui frappe à la porte ; c’est le signal…du début de la journée; suit alors l’arrivée du premier bus d’où descend une multitude d’enfants. La quiétude et le calme de la maison laissent la place aux cris et aux rires des enfants qui courent dans l’école et rejoignent leur classe dans une bonne humeur étonnante. On retrouvera un semblant de silence lors de la sieste. Allongés à l’ombre sur la terrasse, dans la bibliothèque ou dans la salle informatique, les enfants dorment ou se reposent. Quelques disputes des CE attendant l’heure des cours de renforcement avec moi perturbent le silence de la sieste. Le renforcement que j’ai essayé de mettre en place pendant ces 4 semaines a porté essentiellement sur le français à travers les contes et la musique, les élèves travaillaient leur oral et la compréhension afin d’enrichir également leur vocabulaire. Auprès du corps d’enseignant, cela a été une vrai richesse de partager et surtout d’échanger sur leurs méthodes. Les choses changent progressivement à l’école comme dans la société sénégalaise et c’est une vraie chance que d’avoir été témoin de certaines évolutions au sein de l’équipe enseignante, de la naissance d’un comité de parents d’élèves mixtes(hommes et femmes ! ! ! ), l’arrivée d’un enseignant sénégalais pour faire du renforcement pour les CE 2 et CM1 et la mise en place de créneaux horaires pour du renforcement en français et en maths pour toutes les classes de primaire. Je vais m’arrêter là car il y aurait encore tant à dire sur la vie et les gens là-bas que je pourrais remplir plusieurs pages. Je souhaite bon courage à tout l’équipe là-bas et un merci tout particulier à Patrick et Khady qui m’ont accueillie et m’ont fait découvrir beaucoup plus que je ne pouvais l’imaginer… |